加强顶层设计，成立省委教育工作领导小组；

拿出百亿元资金，打造河南高等教育“双航母”；

遴选七所高校，培育“双一流”建设后备军；

建设技能大军，推进“人人持证、技能河南”建设；

推进省部联动，省委、省政府主要领导赴京，就加快河南教育事业高质量发展进行会商……

最近几个月来，无论是河南2800多万教育人口，还是现代化河南的每一名建设者，甚或河南发展的关注者，都有一个鲜明感受——河南把教育摆在优先发展的战略地位，措施一项接一项出台，变化一个接一个发生，佳音一个接一个传来。伴随着急切的危机意识、强烈的跃升渴望、可喜的发展势头，河南教育人争分夺秒、加速奋进。

教育发展既关系未来，也关乎民生。教育改革既是国之大者，也是民之所盼。与为党育人、为国育才的责任交融，与建设现代化河南的大局呼应，肩扛重任的河南教育，正在下怎样一盘“大棋”？怎样补短板、强弱项、提质量、促改革？怎样为创新聚才、让人民满意？时序更替之际，让我们聆听奔跑的足音，寻找改革的路径。

一个事关未来的重要判断

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，全方位加快人才培养，势在必行。

河南以前瞻30年的眼光，把创新驱动、科教兴省、人才强省放在“十大战略”首位。一个多月前，在与教育部进行省部会商时，省委书记楼阳生明确提出，建设现代化河南，出路在创新、关键在人才、根基在教育。

这一判断切中肯綮，回应了时代大势，亦融汇了太多期许。

放眼全省，各级各类学校达5.34万所；156所高校中，本科57所、高职高专99所。

然而，全国42所世界一流大学建设高校中，我省只有1所；95所世界一流学科建设高校中，我省只有1所；465个规划建设的世界一流学科中，我省高校只有4个。

一方面，教育资源丰富、高校规模大数量多；另一方面，整体实力不强，学科建设、人才培养水平有待提升，教育服务经济社会发展能力亟待增强。

把河南教育搞上去，是现实的呼唤。

“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”打造世界科技强国，高等教育担负着重要的使命与任务。锚定服务国家创新体系建设，全国新一轮高校综合改革如火如荼，基础本就薄弱的河南等不得、慢不得，唯有加速跑、奋力冲。

把河南教育搞上去，是发展的热盼。

确保高质量建设现代化河南，确保高水平实现现代化河南，把创新作为发展的逻辑起点、现代化建设的核心位置，学校蕴藏的创新潜力必须尽快激发，学校担负的人才培养重任必须高质量落实。

把河南教育搞上去，是百姓的期待。

河南作为人口大省、高考大省，优质高等教育资源不多。为了让